Scarica il Webinar - Prepararsi all'Agenda Nord e Sud - DM176 e DM175
Un incontro dedicato agli Istituti che guidano il cambiamento nella “Scuola per l’Italia di domani”.


Un incontro dedicato agli Istituti che guidano il cambiamento nella “Scuola per l’Italia di domani”.
I Decreti Ministeriali n. 175 e n. 176, entrambi del 9 settembre 2025, definiscono l’assegnazione di fondi cruciali per l’attuazione dei piani “Agenda Sud” e “Agenda Nord”. Questi interventi rientrano nella Missione 4 del PNRR (Investimento 1.4) e nel Programma Nazionale “PN Scuola e competenze 2021-2027” (Obiettivo specifico ESO4.5).
Webinar gratuito! Fondazione Fenice può vantare una decennale esperienza in accoglienza di gruppi di studenti per PCTO e Erasmus+ per realizzare le Learning Weeks: settimane residenziali con pernottamento per studenti nel Campus ricche di laboratori pratici e workshops, nelle quali le scuole potranno scegliere gli indirizzi dei moduli formativi da realizzare.
Fondazione Fenice può vantare una decennale esperienza in accoglienza di gruppi di studenti per PCTO e Erasmus+ per realizzare le Learning Weeks: settimane residenziali con pernottamento per studenti nel Campus ricche di laboratori pratici e workshops, nelle quali le scuole potranno scegliere gli indirizzi dei moduli formativi da realizzare.
Al via le candidature per il progetto “Piano Estate”, un’opportunità finanziata dal PN Scuole e Competenze 21–27 per attivare percorsi educativi e formativi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nei periodi di sospensione delle lezioni e anche in orario extracurricolare, nelle scuole primarie e secondarie di primo grado per gli A.S. 2024-2025 e 2025-2026.
Le azioni proposte mirano a valorizzare diverse modalità di pensiero e apprendimento secondo la teoria delle intelligenze multiple di Howard Gardner (1983). Tale teoria amplia la visione tradizionale dell’intelligenza, identificando diverse abilità cognitive – linguistica, logico-matematica, visuo-spaziale, corporeo-cinestesica, musicale, intrapersonale, interpersonale e naturalistica – che ogni persona possiede in misura e combinazioni uniche.
SoStare nella Scelta: il progetto sull’orientamento destinato alla scuola secondaria di secondo grado in orario extrascolastico e finanziato dal PON 14-20
SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO - SoStare nella Scelta: il progetto sull’orientamento destinato agli istituti superiori in orario extrascolastico e finanziato dal DM 231
DESIDERARE FUTURO: il progetto sull’orientamento destinato alla scuola secondaria di primo grado in orario extrascolastico e finanziato dal DM 233
Al via le candidature per il progetto “Orientamento” (DM 233), un’opportunità finanziata dal PN Scuole e Competenze 21–27 per attivare percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado per i prossimi due anni.
Le azioni proposte sono elaborate allo scopo di stimolare e valorizzare diverse modalità di pensiero e apprendimento legate alle intelligenze multiple
Interventi di promozione di iniziative per gli apprendimenti, l’aggregazione, l’inclusione e la socialità. Con le risorse assegnate, le scuole selezionate potranno realizzare attività sportive, musicali, teatrali, ricreative e, più in generale, di iniziative che favoriscano l’aggregazione, l’inclusione, la socialità, l’accoglienza e la vita di gruppo
Costruire percorsi con e per la comunità scolastica è mission centrale dell’area didattica di Fondazione Fenice che da anni collabora con i Dipartimenti di Psicologia Generale, Psicologia dello Sviluppo e della socializzazione e Filosofia, sociologia, pedagogia e psicologia applicata (FISPPA) dell’Università di Padova.
Fondazione Fenice si pone come un importante punto di riferimento nell’ambito dell’istruzione e della promozione della cultura. Con una vasta expertise nei settori della transizione digitale e dell’apprendimento della lingua inglese sviluppata in 15 anni di attività didattica con le scuole, Fondazione Fenice è pronta a mettere in campo la propria conoscenza per supportare gli istituti scolastici nell’implementazione delle attività previste dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR).