Debate: argomentare, ascoltare, confrontarsi
E se vi dicessimo che dibattere non è un’attività per pochi “esperti”, ma qualcosa che facciamo già ogni giorno?
Il debate trasforma questa esperienza quotidiana — convincere un amico, sostenere un’idea — in un gioco con regole precise, che affonda le radici nel metodo socratico e nella tradizione parlamentare anglosassone. Divisi in squadre, i ragazzi preparano e sostengono le proprie tesi su un tema assegnato, mentre un elemento centrale del metodo — la giuria composta dagli studenti stessi, a rotazione — permette di comprendere a fondo sia il ruolo di chi argomenta sia quello di chi valuta.
Saper costruire un’argomentazione solida, ascoltare attivamente le ragioni altrui e parlare efficacemente in pubblico sono competenze fondamentali per la scuola e per la vita. Il laboratorio allena pensiero critico, capacità argomentativa e gestione del confronto, in un formato che fa sperimentare a ogni studente sia il ruolo di chi dibatte sia quello di chi giudica.
Specifiche del corso
Costi e promozioni
| Luogo | Durata | Percorsi | Prezzo |
| Parco Fenice | 3,5 ore | Debate | |
| Parco Fenice | 6 ore | Debate + un altro laboratorio |
TIPOLOGIA PERCORSO
Il percorso si propone di:
- Comprendere la differenza tra un vero dibattito — argomentazione e controargomentazione — e uno scambio di monologhi che non si ascoltano.
- Costruire argomentazioni solide, sostenute da dati, esempi e prove verificabili.
- Allenare l’ascolto attivo per individuare e confutare i punti deboli degli argomenti altrui, restando sul merito.
- Sperimentare il ruolo di giudice, imparando a valutare un argomento secondo criteri espliciti (contenuto, ordine, actio).
- Sviluppare la capacità di parlare in pubblico, gestendo tempi, spazio e attenzione dell’uditorio.
- Il metodo del debate: dal confronto quotidiano al gioco con regole precise (Game vs Play).
- Argomentazione, controargomentazione e dialettica.
- I criteri di valutazione di un argomento: contenuto, ordine e actio.
- La giuria di pari a rotazione, tra chi argomenta e chi giudica.
Gli studenti, divisi in tre squadre, si alternano nei ruoli di chi argomenta, chi controargomenta e chi giudica, sperimentando così tutte le posizioni nel corso del laboratorio.
L’esperienza didattica è caratterizzata da un grado di approfondimento appropriato al livello scolastico degli alunni e da un approccio pratico legato al “fare” (learning by doing).
Le nostre guide sono formate e costantemente aggiornate attraverso un percorso tecnico-scientifico di elevato profilo, integrato con le competenze didattiche necessarie.
Ad ogni classe viene assegnata una guida in grado di modulare il percorso in relazione all’età, alla preparazione degli alunni e sulla base delle indicazioni fornite dagli insegnanti.
PERCORSO DIDATTICO
Il percorso didattico dura 3,5 ore e comprende: giro del Parco, introduzione teorica al debate, tre turni di dibattito a squadre con ruoli a rotazione (argomentazione, controargomentazione, giuria) e debriefing conclusivo.
Ad ogni classe viene assegnata una guida dal momento di arrivo fino al termine del percorso.
MODALITÀ DI PRENOTAZIONE
- Manda una richiesta di informazioni compilando il modulo a destra;
- Riceverai un’e-mail con i prezzi, le opzioni di suddivisione della giornata, le specifiche dei percorsi, gli orari e tutte le informazioni di dettaglio;
Domande Frequenti
Potete pagare in contanti il giorno della visita didattica; oppure con bonifico bancario posticipato alla visita didattica. Al termine verrà emessa fattura (anche elettronica su richiesta).
Sì, gli insegnanti e i bambini certificati “H” non pagano.
Non c’è nessun problema, il percorso didattico verrà svolto regolarmente.
Tutti i percorsi sono erogabili in italiano e inglese.